《中华人民共和国未成年人保护法》第十六条第一款规定。“对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆。”因此，在这种情况下，学生的通信自由受到了侵犯。如果老师在没有得到授权的情况下私自查看或损坏了学生的通讯工具，那么这一行为违反了相关法律法规。 至于赔偿的问题，这取决于具体的情况和法律规定。如果该事件造成了实际的损失（如手机的维修费用），则可能需要赔偿。但是，首先需要确认的是，该老师的行动是否符合教育管理的要求，并且是否有相应的规章制度支持这样的决定。如果有明确的规定，按照相关规定来处理，可能会减轻赔偿责任。此外，如果涉及到隐私权的侵犯，则还需要考虑是否构成侵权行为并承担责任。 总的来说，教师的行为应该符合教育管理和法律法规的要求，否则可能导致法律责任。在处理此类问题时，应当尽可能地维护学生的合法权益，并确保教育活动的合法性和适当性。