首先，作为教师，在课程结束之前，应该确保所有学生都完成了学习内容，并且能够理解和掌握。在本案例中，如果老师已经完成了教学任务，却没有进行后续的教学活动，可能违反了教育的初衷和学生的权益。 其次，如果学生们确实需要更多的时间来消化和理解所学知识，那么老师应该主动询问并调整教学进度，而不是让课堂拖沓或让学生自行完成作业。 此外，老师的言辞也应该尊重和关注学生的感受和需求。当学生感到不满时，老师应该积极倾听他们的想法，寻求解决问题的方法，而不是简单地拒绝或者忽视他们。 最后，作为一名合格的教师，不仅要有专业知识和技能，还要具备良好的沟通能力和人文素养，以赢得学生的信任和支持。因此，老师在处理此类事件时应更加慎重，考虑周到，避免因不当行为而引发不必要的冲突和误解。