在某些情况下，鼓励学生学习外语可能被视为一种教育方法或政策的一部分。例如，在一些国家的学校系统中，可能会有特定的课程要求学生学习第二语言（如英语、法语、德语等），以提高学生的全球竞争力和国际理解能力。 然而，如果这种建议被滥用或者对学生造成不良影响，比如强迫学习或限制其自由选择，那么就可能违反了相关法律法规。此外，强制性的外语学习也可能导致学生对母语的学习受到影响，甚至产生抵触情绪，影响到他们的学习效果和未来的职业发展。 因此，对于任何关于是否应该让高中生学习外语的问题，重要的是要确保这样的做法是基于科学的方法，并且不会对孩子产生负面影响。家长和教师可以与孩子一起讨论这个问题，了解他们的真实需求和兴趣，然后共同决定最适合他们的方式。同时，也需要关注学校的教学计划是否合理，以及是否有足够的资源和支持来实现这个目标。