《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童少年依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。因此，弟弟作为未成年人，也有受教育的权利和义务。 根据法律规定，初中阶段的学业成绩评定应当综合考虑学生的学业成绩、综合素质评价以及学校的具体情况等多方面因素，确保公平公正。如果刘老师认为弟弟的成绩不符合其入学条件或者需要额外辅导，则应当通过科学合理的评估程序进行，而不是仅仅因为他的年龄而拒绝他参加考试。 此外，任何教师不得以任何形式歧视学生，包括在学业成绩评定上。如果刘老师有疑义或不满，可以向相关部门反映或寻求调解解决，保障学生合法权益不受侵犯。